Otizmli Çocukları Birlikte Eğitelim
Değerlendirme
ve Öğretim Planlarının Hazırlanması
Öğretime
Hazırlayıcı Becerilerin Öğretimi
Oturma Becerisi
Göz Teması
Dikkat
Yöneltme ve Obje Sürekliliği
Fiziksel
Temas Kurma
Ön Koşul Becerilerinin
Öğretimi
Görsel Uyaranları Eşleme
Gerçek
Nesneleri Eşleme
Gerçek
Nesne Resimlerini Eşleme
Gerçek
Nesneleri Resimleriyle Eşleme
Şekil
Kavramını Eşleme
Renk
Kavramını Eşleme
Büyüklük
Kavramını Eşleme
Uzunluk
Kavramını Eşleme
Kalınlık
Kavramını Eşleme
Diğer
Eşleme Çalışmaları
Taklit
Becerileri
Büyük
Kas Becerilerinin Taklidi
Küçük
Kas Becerilerinin Taklidi
Yüz
İfadelerinin Taklidi
Sıra
Alma Becerisi
Temel
Düzey Dil Becerilerinin Öğretimi
Alıcı
Dil Becerilerinin Öğretimi
Eylemlerin
Öğretimi
Nesnelerin
Öğretimi
Beden
Organlarını Tanıma
İfade
Edici Dil Becerilerinin Öğretimi
Sözel
Taklit / Ses ve Kelime Taklidi
Orta Düzey Dil
Becerilerinin Öğretimi
Ad
Bildiren Kavramların Öğretimi
Ne
İstiyorsun? Sorusuna Cevap Verme
Eylem
Bildiren Kavramların Söylenmesi
Meyve
ve Sebzelerin Öğretimi
Diğer
Kavramların Öğretimi
Ekolali
Konuşmayı Söndürme
İleri Düzey Dil
Becerilerinin Öğretimi
Şekil Kavramının Öğretimi
Renk Kavramının Öğretimi
Büyük
– Küçük Kavramının Öğretimi
Yakın
- Uzak Kavramının Öğretimi
Çok
– Az Kavramının Öğretimi
Kalın
– İnce Kavramının Öğretimi
Ağır
- Hafif Kavramının Öğretimi
Uzun
- Kısa Kavramının Öğretimi
İçinde
- Dışında Kavramının Öğretimi
Yumuşak – Sert Kavramının Öğretimi
Evet-Hayır Kavramlarının
Öğretimi
Zamirlerin Öğretimi
Basit Zaman Kavramının
Öğretimi
Tane Kavramının Öğretimi
Öz
Bakım Becerilerinin Önemi
PECS
Eğitimi
Otizmde
Sembol Pekiştirme
Oyun
Becerilerinin Öğretimi